江西省西山高中:“学本课堂”引领教育新模式
ʱ䣺 2019-09-10

  我们的梦想是什么?”“为什么会有这样的梦想?”“如何实现梦想?”近日,在江西省西山学校“新高考力”提升班上,授课老师一连抛出三个问题,一下子把学生们引入沉思……透过窗户,明显能看到教室陈列与以往不同,座位被分成几个方块,每个方块围有6名学生,而他们也属于一个学习小组。

  据此次培训专家韩立福博士介绍,教室内正在进行的是高中“学本课堂”培训。“‘学本课堂’是以学习者(学生、老师以及在场的每位参与者)学习为本的一种新型课堂学习方式,该种学习模式强调以问题为主线,围绕发现——思考——解决这一科学思维过程,再通过老师的引导,让学生们开展自主、合作、探究学习,从而完成学习任务,达成教学目标。”韩教授说。

  近年来,随着高考改革的不断深化,意味着高中教育必须进行从形式到内容的创新发展,面对新高考模式下新型人才选拔方案,该校通过引入中国教科院的专家团队,开启“学本课堂”的特色试点,让素质教育在西山学校落地生根。

  该校高三卓越班英语老师黄惠云表示,香港马会开奖结果传统教学就是拉手式的教学生怎么做,而学本课堂是引导学生怎么做。“在学本课堂模式下,学生能通过‘要我学’到‘我要学’的转变,培养自主学习能力。”她说。

  经过了解,记者发现该校“学本课堂”以学本高考“3348”为总体战略,通过盲测、明测和终测的考核模式,按照成绩将学生分为“卓越班”、“一本班”和“二本班”,根据学生成绩特点采取“八课型”的方式展开四轮冲刺,通过回归教材、知识建构、体力提升、高级思维这四个阶段,最终实现人人上本科的终极目标。至于如何构建“问题导学型”学本课堂,韩教授也给了充分说明,“学本课堂重点培养学生的三种能力,一是结构化预习能力,二是自主、合作、展示学习能力,三是回归拓展学习能力。”韩教授说,经过这三个环节,才能保证学生对所学知识不会遗忘。

  据悉,学本课堂意味着老师要提前将教学内容转化成问题,并在课堂上抛出问题,再把问题交给学习小组进行“解决型”结构化讨论,随后再由各小组学科长派代表按照“展—思—论—评—演—记”六字诀和“1+3+1”展讲模式,对重点问题进行展讲学习。问题结束后,学生填写当堂下发的《当堂检测单》,再由老师进行统分评价,归纳学习收获,总结经验方法,完成当前学习任务。

  “学本课堂让我体会到了团队合作的乐趣和通过交流学习知识的喜悦”。该校高三卓越班学生曾宪海说,传统学习方式是老师在课堂帮助学生解答问题,而学本课堂的小组学习模式,能让我们在课堂上发散思维,通过与同学间的合作交流破解难题,更能加深对知识点的理解。

  “以文育德、体艺结合”这不仅仅是该校一直秉承的办学理念,也是该校对其特色体艺教学的归纳总结。按照“循性而育、多元发展”的教育方针,该校致力于打造高品质、未来化、全寄宿、新样态的特色学校,不仅建立了以武术、足球、英语、电脑、艺体等五大特色为主导的教学体系,同时积极完善体艺特长生培养体系,助力学生多元化发展。“体艺特长生培养体系针对的是一部分有艺体专长、文化薄弱的高三学生。”该校校长刘在远说,通过建立以编导、音乐、美术、舞蹈等特长教学班,不断培育该类学生的体艺特长,让那些文化基础薄弱的学生也能圆“大学梦”。

  据介绍,该校高中部现有教学班36个,学生达1600余人,专任教师145人,其中本科以上学历114人,中高级职称51人,有20人为省市级优秀教师及学科带头人,专职体育老师中有国家一级裁判10人,国家级裁判16人。此外,该校也曾多次被评为进贤县县委、人民政府及教体局“高考目标管理先进单位”。

  眼下,江西省西山高中学校引入的“学本课堂”特色试点正进行的如火如荼,按照刘在远的谋划,该校将开创以专家引路、特色示范的课改新引擎,不仅要把“学本课堂”作为破解高考难题的新思路,也要努力开拓创新,助力高三学子抢占高考复习冲刺的制高点。

  *除《中国经营报》署名文章外,其他文章为作者独立观点,不代表中国经营网立场。




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